Artigos - Alguns artigos sobre Radiação
E ai galera, tudo suave? Na paz? Aqui, mais
dois artigos, para fecharmos com chave de ouro a nossa temática dos efeitos
biológicos das radiações, um aborda a respostas de sementes de amendoim em
relação a radiação gama e o outro aborda a parte da aplicação em sala de aula,
visto que a educação é essencial e muda as pessoas para que o mundo mude para
melhor.
Resposta de sementes de amendoim a diferentes doses de radiação gama (60Co)
RESUMO
A radiação gama, proveniente da fonte de 60Co,
é bastante utilizada para esterilização, visando a prevenção da decomposição e
a toxidez de origem microbiana em diversos produtos. O grau de
radiossensibilidade de um embrião vegetal depende da espécie, do estágio de seu
desenvolvimento durante a radiação, da dose empregada e do critério usado para
medir o efeito biológico, sendo comumente utilizado o teste de germinação.
Objetivou-se, com este trabalho, estudar a sensibilidade do amendoim a radiação
gama e seus efeitos na germinação, no vigor e na micoflora das sementes da
cultivar BRS Havana, irradiadas com uma fonte de 60Co, tipo
gammacell, com taxa de dosagem de 12,5 kGy h-1. As doses testadas em
kGy foram as seguintes: 0; 0,5; 1,0; 1,5; 2,0; 2,5; 3,0; 6,0; 9,0; 12,0; 15,0;
18,0; 21,0 e 24,0. Com os resultados obtidos, concluiu-se que as doses acima de
3,0 kGy prejudicaram a viabilidade das sementes e as doses acima de 12 kGy
comprometeram totalmente o vigor e a germinação das sementes de amendoim. A
radiação a partir da dose 2,0 kGy eliminou os fungos Aspergillus flavus e
Aspergillus niger e, a partir da dose 3,0 kGy, eliminou o Aspergillus glaucus.
O Penicilium spp. permaneceu em mais de 30% das sementes em todos os
tratamentos com radiação, não sendo eliminado até a dose de 24 kGy.
Santos,
Tatiana da S., Almeida, Francisco de A. C., Suassuna, Taís de M. F., Coutinho,
Wirton M., & Almeida, Pollyne B. A.. (2010). Resposta de sementes de
amendoim a diferentes doses de radiação gama (60Co). Revista Brasileira de
Engenharia Agrícola e Ambiental, 14(10), 1074-1078. https://dx.doi.org/10.1590/S1415-43662010001000008
Questões interdisciplinares com enfoque CTS: uma proposta para o ensino
médio
Resumo
Apresentamos nesse trabalho sete
questões interdisciplinares envolvendo os temas: radiação ultravioleta e
radiação microonda emitida pelo celular. Essas questões foram construídas com o
objetivo de diminuir a escassez de materiais que articulam as disciplinas da
ciência da natureza e a matemática. Elas foram elaboradas para o professor
trabalhar com os alunos do ensino médio na abordagem Ciência, Tecnologia e
Sociedade (CTS) e foram construídas a partir de um questionário de sondagem
feito com professores do ensino médio. A análise desse questionário mostrou a
dificuldade dos professores sobre o tema, o que reforçou a necessidade de
construir questões interdisciplinares para ser trabalhada numa proposta
diferenciada em relação ao ensino tradicional.
Questões interdisciplinares com
enfoque CTS: uma proposta para o ensino médio
Edmundo Rodrigues Junior, Adriana
G. Dickman, Cassiana B. Hygino, Marília P. Linhares. Questões
interdisciplinares com enfoque CTS: uma proposta para o ensino médio. Lat. Am.
J. Phys. Educ. Vol. 8, No. 1, March 2014. Disponivel em < http://lajpe.org/march14/05_LAJPE_860_Edmundo_Rodrigues.pdf
>
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